岡山保母- 玉媽咪與寳貝交流園地

多做家事，活化大腦 培養生活力

孩子在3~4歲之前並不會區分什麼是家事、什麼是遊戲，每件事情都覺得新鮮有趣，利用孩子這個時候愛幫忙的特性，順水推舟，讓孩子成為你的小幫手。以下是幾個讓孩子參與家事的訣竅：

1. 爸媽對於家事的態度很重要

爸媽對家事的態度，無形中卻會影響孩子對家事的看法。比如說，如果媽媽每次做家事時都抱怨連連，孩子就會覺得做家事是件苦差事。如果夫妻在家務分工上老是彼此推託，孩子對家事就會有「能免則免」的印象。爸媽若把家事當作一項對孩子懲罰，讓孩子把家事跟負面情緒做聯結。

因此從爸媽開始，就要認知到，家事是一件能讓生活維持好品質、且能透過自己的服務帶給自己和別人幸福的事。另外，很多爸媽認為，家事長大後需要時再學也無 妨，其實不然。陳姣伶老師表示，家事並不會影響到孩子在課業方面的學習，因為念書和家事培養的是不同的能力，對個體的成長來說，兩者同等重要，應該要等量 齊觀看待。等長大再學，孩子不但會抱怨「為什麼小時候不用做，長大就得做？」也可能因為毫無頭緒而一籌莫展，生活搞的一團亂。

2. 孩子想要幫忙時，不要嫌麻煩

有 些爸媽覺得讓孩子幫忙既麻煩又浪費時間，不如自己做反而又快又好。加上現代人的生活節奏快，一切都以效率做導向，爸媽有時會忘記，孩子本來就是一個慢活的 個體，有自己的步調和節奏，並不像大人那樣「使命必達」。若嫌棄孩子「做的不夠好」、「愈幫愈忙」，或不斷催促孩子「快！快！快！」，就會讓孩子感到緊張 又挫折，覺得家事一點不好玩，下次就不會想參與。因此，爸媽千萬不要從自己的角度考量，錯過孩子的學習機會。

3. 讓孩子在遊戲中學習

陳 姣伶老師建議，為了讓做家事的過程是愉悅的、享受的，有些家事可以以遊戲的方法進行。比如說，孩子都喜歡玩水，夏天的時候，爸媽就可以讓孩子幫忙清洗浴 室，這時候可以孩子脫光衣服，自己準備一套工具，另外再幫孩子準備一套工具，爸媽可以和孩子比賽哪一面牆刷得比較乾淨，或是在一定的時間內可以把幾片磁磚 刷得亮晶晶。當孩子投入的時候，可以適時教導他正確的步驟和工具的使用方法。

4. 和孩子一起做家事

給 孩子一個觀念：家事是全家人共同要做的事。為了更多陪伴孩子而選擇成為自由作家的洪震宇表示，孩子的生活作息是跟著大人的，他們會看著大人怎麼做而跟著 做；讓孩子參與大人所做的事，做家事就不會事件難事。陳姣伶也認為，學齡前階段最重要的是讓孩子一起參與，爸媽可以邊和孩子互動聊天、邊分散做家事的勞累 感，讓孩子不會感到無聊。與其把陪孩子的時間只界定在共讀共玩上，不如將親子互動時間和家事融在一起，既創造親子互動的機會，若能營造出沒做的話可能就會 錯過些什麼的情境，還能在過程中不著痕跡地分享各種做家事的心得與訣竅喔。

5. 讓大人學會「忍住」不做

人 生愈重要的價值、習慣和能力，愈不容易培養。做家事也是這樣。因此，在孩子學做家事的過程中，爸媽除了維持孩子做下去的動力外，也要隨時從旁提醒，直到孩 子建立好的習慣為止。陳安儀常告訴孩子，家事是一定要做的事，不是一種選擇，「這是我們的家，我們都必須有所付出。」孩子沒做到時也會說，「我如果幫你 做，你下次還是會忘記。」儘管不斷提醒的過程很辛苦，但是爸媽的堅持力一定要比孩子強，要學習「忍住」不做。

6. 學會讚美孩子

分 派給孩子足以勝任的工作之後，要學會真心地讚美孩子，「如果沒有你的幫忙，我一個人做不完！你真的好重要喔！」孩子很在意自己對事情的貢獻度，而大人的 「說法」會讓孩子肯定自己的重要性，並獲得做完一件事情的成就感。一個說法扮演了關鍵的角色，能讓孩子調整對自己參與家務的看法。

本篇文章出自八月號學前教育雜誌